Société Française d'Étude et de Traitement de la Douleur

Programme DPC de la SFETD

Programme 73132200054-S1

Douleur chronique et scolarité de l’enfant et de l’adolescent

BOITE INFOS

Lieux :

L’amphithéâtre de l'Hôpital Européen Georges Pompidou
20 Rue Leblanc
75015 Paris

Dates : 

Mardi 21 juin 2022

Horaires :

9h30 - 12h55
14h00 - 18h00

Durée :

7 heures en présentiel

Délai d'accès : 

inscription possible jusqu’au 14 juin 2022 minuit

Accessibilité aux personnes en situation handicap : 

N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins spécifiques en contactant notre
référente handicap : Mme Solène CIRODDE
Tel : 09 83 73 00 17
solene.cirodde@beonesante.org

Tarif et modalités de prise en charge

Professionnels libéraux :

Le programme de DPC utilise 7 heures de DPC sur votre budget total.

Indemnisation supplémentaire par l'ANDPC

Une fois le programme finalisé et validé, l’ANDPC vous verse directement une indemnité complémentaire de :
236,32 € pour les infirmières et Infirmières Puéricultrice Diplômée d'Etat

Professionnels salariés :

Prise en charge dans le cadre d'une convention de formation.

Be One Santé est certifié Qualiopi

Programme d'un montant de :
- 300 €​ pour les médecins
- 200 € pour les infirmières et Infirmières Puéricultrice Diplômée d'Etat

Programme 73132200054-S1

Douleur chronique et scolarité de l’enfant et de l’adolescent

Qu'est-ce que le Développement Professionnel Continu ?

Le Développement Professionnel Continu (DPC) est une obligation que chaque professionnel de santé doit satisfaire dans le cadre d’un parcours de  trois ans en participant plusieurs actions de DPC (au moins deux sur trois ans).

Le DPC a pour objectif l’amélioration de la qualité des soins selon les méthodes et les modalités définies par la HAS associant deux activités : la mise à jour ou l’acquisition de connaissances, qui peut notamment se faire dans le cadre de la participation à un des sessions de DPC dans le cadre du Congrès et l’analyse des pratiques professionnelles assurée par Be One santé en aval du Congrès.

N'oubliez pas de vous inscrire aussi sur mondpc.fr

Méthode mobilisée et modalités d'évaluation

Conformément à l'avis du comité d'éthique de l'ANDPC du 17 décembre 2018, le programme de DPC mis en place par l’ODPC Be One Santé est valorisable au titre du DPC sous réserve de sa publication.

- Évaluation des connaissances par QCM pré et post formation.

Quelles sont les catégories de professionnels concernées par ce programme ?

infirmières et Infirmières Puéricultrice Diplômée d'Etat

Pré-requis

Aucun pré-requis pour cette formation

Objectifs de l'action DPC

Les objectifs principaux de cette action DPC visent à permettre aux stagiaires :
- D’identifier et prendre en charge la douleur chronique de l’enfant et de l’adolescent pour limiter son impact sur la scolarité, forte de conséquences sur l’enfance qu’elles soient familiales et socio-économiques ou psychiques.
- De reconnaitre des troubles de l’apprentissage chez les patients douloureux chroniques afin d’améliorer leur prise en charge et d’en limiter les conséquences.
A l’issue de la formation les stagiaires :
● Seront capables d’évaluer la douleur chronique d’un enfant scolarisé
● Pourront identifier un trouble de l’apprentissage
● Connaitront le lien entre la douleur et les troubles de l’apprentissage
● Seront capables de mettre en place des stratégies pour limiter l’impact scolaire de la
douleur chronique de l’enfant
● Reconnaîtront le lien entre douleur et psyché
● Auront connaissance de nouveaux outils permettant de limiter la déscolarisation

Contenu de la partie présentielle​
Orateurs :
Dr Sophie DUGUÉ, Dr Marie-Pierre LEMAÎTRE, Mme Florence REITER, MME Leslie ODERDA, Dr Justine AVEZ COUTURIER, Dr Evelyne HOLZAPFEL, Mme Anne-Sophie RESTIF, Dr Véronique MASSIN, Mme Nathalie PASQUIER, Mme Annaïg PEDRON, Sophie GENESTINE, Dr Cécile MAREAU, Dr Rémi BAILLY, Dr Anne TONELLI, Laetitia CASTRO, Dr Quentin VINCENT

Introduction

Session Plénière Échanges avec les stagiaires

  • Présenter les intervenants

  • Présenter les objectifs de la formation

  • Recueillir les attentes des stagiaires


Douleurs chroniques chez l’enfant

Présentation - Plénière Diaporama - Cas cliniques - Discussion

Comprendre les douleurs chroniques de l’enfant et troubles des apprentissages :

  • Évaluation de la douleur chronique chez l’enfant et l’adolescent

  • Les troubles de l’apprentissage de l’enfant : dépistage, orientation, prise en charge

  • Mise en pratique : vignette clinique d’un patient douloureux chronique avec troubles d'apprentissage


Douleur et scolarité

Présentation Plénière - Diaporama - Retour d’expérience et cas cliniques - Discussion

Etudier quand la douleur empêche la scolarité :

  • Définitionetdescriptionde l’enfant/adolescent douloureux chronique

  • Mise en pratique : Réalité quotidienne d’un enfant qui se plaint en milieu scolaire, point de vue du milieu éducatif (médecin puis infirmière scolaires) et point de vue du milieu hospitalier (infirmière ressource douleur)


Aménagements de la scolarité

Présentation Plénière - Diaporama - Retour d’expérience et cas cliniques - Discussion

Comprendre quand la douleur impacte la scolarité : Quels aménagements sont possibles pour la maintenir ?

  • Définition des différents aménagements scolaires possibles et du signalement d’absentéisme scolaire,

  • Mise en pratique : présentation de réseaux de coopération entre structure douleur chronique, médecine scolaire et médecine pour adolescent dans 2 régions différentes françaises.


Persistance de la douleur malgré les aménagements

Présentation Plénière - Diaporama - Retour d’expérience et cas cliniques - Discussion

Expliquer que faire quand la douleur persiste malgré les aménagements ?

  • Mise en pratique : présentation d’une équipe mobile intervenant auprès d’enfants douloureux et en voie de déscolarisation : méthodologie, intérêt et limites

  • Indication et intérêt de l’hospitalisation en soin études pour les patients douloureux chroniques déscolarisés

  • Présentation de la théorie des troubles l’attachement dans la douleur chronique

  • Douleur et Famille, place des entretiens familiaux et de la thérapie familiale


Synthèse de la formation

Session Plénière - Questions/Réponses - Questionnaire satisfaction

  • Vérifier l’atteinte des objectifs et des attentes

  • Évaluation de la formation

Contenu de la partie non présentielle​

Sans objet