Journées Nationales
des Infirmiers Libéraux

8 - 9 novembre 2022 - Montrouge

Programme DPC des JNIL

Programme 73132200065

Gestion de la violence et de l’agressivité des patients et de leur entourage

BOITE INFOS

Lieux :

Beffroi de Montrouge
Avenue de la République
92120 Montrouge

Dates : 

le 8 ou le 9 novembre
au choix

Horaires :

14H00 - 17H00

Durée :

4 heures présentiel +
3 heures en non présentiel

Délai d'accès : 

L'inscription est possible jusqu'a la veille de la formation.

Accessibilité aux personnes en situation handicap : 

N’hésitez pas à nous faire connaître vos besoins spécifiques en contactant notre
référente handicap :
Mme Solène CIRODDE
Tel : 09 83 73 00 17
solene.cirodde@beonesante.org

Tarif et modalités de prise en charge

Prise en charge dans le cadre d'une convention de formation.

Be One Santé est certifié Qualiopi

Professionnels libéraux :

Le programme de DPC utilise 7 heures de DPC sur votre budget total.

Tarif : 302.36 €

Indemnisation supplémentaire par l'ANDPC

Une fois le programme finalisé et validé, l’ANDPC vous verse directement une indemnité complémentaire de 236,32 €

Programme 73132200065-S1

Prendre en soin à domicile les patients atteints de maladies neurodégénératives

Qu'est-ce que le Développement Professionnel Continu ?

Le Développement Professionnel Continu (DPC) est une obligation que chaque professionnel de santé doit satisfaire dans le cadre d’un parcours de  trois ans en participant plusieurs actions de DPC (au moins deux sur trois ans).

Le DPC a pour objectif l’amélioration de la qualité des soins selon les méthodes et les modalités définies par la HAS associant deux activités : la mise à jour ou l’acquisition de connaissances, qui peut notamment se faire dans le cadre de la participation à un des sessions de DPC dans le cadre du Congrès et l’analyse des pratiques professionnelles assurée par Be One santé en aval du Congrès.

Méthode mobilisée et modalités d'évaluation

Conformément à l'avis du comité d'éthique de l'ANDPC du 17 décembre 2018, le programme de DPC mis en place par l’ODPC Be One Santé est valorisable au titre du DPC sous réserve de sa publication.

Il s’articule en deux temps : 

  • La participation aux sessions sous forme d'atelier DPC

  • Évaluation des connaissances par QCM

  • Un temps de mise en œuvre et de mesure de l’action d’EPP suite à la formation  sur le lieu de travail.

  • méthode d'évaluation à froid : grill d'audit clinique

Quelles sont les catégories de professionnels concernées par ce programme ?

IDE libéraux ou salariés d'un centre de santé conventionné

N'oubliez pas de vous inscrire aussi sur mondpc.fr

Pré-requis

À venir

Objectifs de l'action DPC

L’objectif de cette formation présentielle est d’améliorer la prise en charge des personnes
atteintes de maladies neurodégénératives et plus particulièrement :
• Acquérir des connaissances sur les MND, afin d’améliorer la PEC de ses patients à domicile
• Identifier les différents troubles susceptibles de complexifier la PEC à domicile
• Connaitre le rôle des différents acteurs de la PEC
• Échanger avec ses homologues et partager ses meilleures pratiques
• Identifier les perturbations de la communication et la conduite à tenir
• Être capable de gérer la fin de l’accompagnement

Contenu de la partie présentielle​
Orateurs :
Thierry DELORME - Rita KORTBAOUI-SAAD - Sophie LAURENT - Florence TIBERGHIEN

Introduction

Session Plénière Échanges Questionnaire Pre test

  • Présenter les objectifs de la formation

  • Présenter les intervenant et les objectifs de la formation

  • Pré-test et discussion Présentation


Maladies neuro-dégénératives, troubles neurocognitifs : de quoi parle-t-on ?

Présentation plénière Échanges avec le groupe

Rappeler les différents concepts :

  • Étiologie, épidémiologie

  • La mémoire et les autres troubles cognitifs

  • Les éléments du diagnostic

  • TNC et dépression

  • Rappel des droits des personnes MND


Rôle des différents acteurs de la prise en charge

Présentation plénière Échanges autour de retours d’expériences - Travail sur des cas pratiques

  • Le choc du diagnostic (droit de ne pas savoir)

  • Préserver l’autonomie et le bien être :

  • PEC multidimensionnelle

  • Les différents intervenants, rôle et coordination

  • Connaître l’écosystème des structures d’aides (destinées aux aidants)

  • L’IDEL et l’aidant « sentinelle »

  • Veiller

  • Former/informer

  • Les soins : entre somatique et troubles cognitifs & psychiques

  • La communication : le verbal et le non verbal ; les difficultés d’expression et de compréhension liées aux MND

  • Les SPC (symptômes psychologiques et comportementaux) : les repérer, suivre leur évolution


Manifestations et traitements

Présentation plénière

  • Troubles chroniques du comportement : sommeil, apathie, anxiété crépusculaire, hallucinations désinhibition, agressivité

  • Les traitements :

  • TNM

  • Psychotropes


Perturbations et conduites à tenir

Présentation plénière Échanges autour de retours d’expériences - Travail sur des cas pratiques

  • L’évolution des soins face à une perte d’autonomie majeure

  • Préserver l’intégrité de la personne malade

  • Préserver son état fonctionnel, sa mobilité

  • Et les maladies somatiques !(toujours y penser)

  • La fin de l’accompagnement (aggravation, institutionnalisation, décès de l’aidant, décès de la personne malade…)


2ème temps EPP :

Travail en sous-groupes Échange entre les professionnels Audit clinique

  • Analyser les raisons des écarts relevés individuellement dans leur pratique par rapport aux critères du référentiel.

  • Identifier les actions à mettre en place



Synthèse de la session en présentiel

Questions/Réponses Questionnaire Évaluation Questionnaire Post test

  • Vérifier l’atteinte des objectifs et des attentes

  • Évaluer la formation

  • Post test

Contenu de la partie non présentielle​

La méthode utilisée pour l’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) dans le cadre de ce programme de DPC intégré est celle de l’Audit Clinique Ciblé (ACC) qui est basée sur la mesure de l’écart entre la pratique réelle du praticien et la pratique attendue ou recommandée (recommandations de bonne pratique par exemple). Les critères d’évaluation portent sur des points précis de la pratique définis dans les référentiels fourni dans la grille d’audit clinique.

Déroulé en pratique de l’EPP :

• 1er temps : Présentation de la démarche qualité et de la méthode EPP durant la session présentielle

Lors de la partie présentielle de la formation, la méthode d’audit clinique est expliquée aux professionnels de santé participants et la démarche qualité attendue leur est présentée.

• 2ème temps : Première auto-évaluation des dossiers patients.

De retour sur son lieu de pratique régulière, le professionnel de santé réalise une première évaluation de sa pratique par rapport au référentiel qui lui est fourni dans la grille d’audit clinique. Pour se faire il tire au sort 10 dossiers parmi ceux de la population définie dans les critères d’inclusion et recherche si les critères du référentiel y sont notifiés.

• 3ème temps : Mise en place des actions d'amélioration

En fonction des résultats de cette première évaluation, le professionnel de santé va devoir mettre en place une ou des actions pour améliorer sa pratique. Le professionnel de santé dispose de plusieurs mois pour mettre en place et tracer ses actions d’amélioration. Durant cette période il est régulièrement accompagné l’équipe DPC par des relances régulières par mail et la mise à disposition d’adresse mail et d’une ligne téléphonique pour répondre aux questions méthodologiques et/ou cliniques. Les premières sont traitées directement par l’équipe de suivi des EPP, les secondes sont transmises aux professionnels de santé de la commission scientifique ou aux intervenants de la formation.

• 4ème temps : Deuxième auto-évaluation des dossiers patients

La même démarche d’évaluation qu’au 2ème temps est réalisée par le professionnel de santé après plusieurs mois sur 10 nouveaux dossiers de patients vus après la formation et la mise en place des actions d’amélioration. La grille d’audit proposée permet de mesurer et de tracer l’amélioration obtenue. Un questionnaire finalise le programme en mesurant la satisfaction du praticien et en lui suggérant de poursuivre sa démarche qualité.